Reflexión Final

Apoyándonos en Siemens y sus principios básicos de su teoría del aprendizaje para nuestra era digital (conectivismo), 

-El aprendizaje y el conocimiento están en la diversidad de opiniones

-El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información

-No sólo de los humanos se aprende, el conocimiento puede residir en dispositivos no humanos

-La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe.

-La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo.

-La habilidad para ver las conexiones entre los campos, ideas y conceptos es primordial

-La información actualizada y precisa es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje.

-La toma de decisiones es en sí misma un proceso de aprendizaje.

Algunas de las fortalezas de las comunidades de aprendizaje y la herramienta del blog serian:

Comunidades de aprendizaje

• Personas geográficamente distantes se pueden agrupar en una misma comunidad de contacto inmediato.
• Acceso prácticamente ilimitado a conocimiento e información
• Desarrollo de competencias para resolver un problema
• Se solucionan problemas y se agilizan los proyectos con costes menores.
• La comunidad proporciona un importante sentido de pertenencia y valoración personal.

Blog

• Contribuye a la alfabetización digital
• Se pueden compartir e intercambiar ideas
• Su uso es sencillo
• Se relaciona con otras aplicaciones en la red.
• Permite el trabajo colaborativo. 

Algunas de las desventajas  de ambas herramientas tienen que ver con la vulnerabilidad de la seguridad y el tipo de contenido que se administre.La era digital es muy reciente con lo que determinadas generaciones de usuarios no tendrian el acceso facil, les requeriria un adaptación a traves de un aprendizaje actualizado.

Algunos ejemplos de Comunidades

Proyecto Mentor (CNICE_ MECD) y comunidades autónomas de España

Es un proyecto para la formación abierta, libre y a distancia a través de Internet, dirigido a la formación de adultos y de profesionales, promovido por el Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en colaboración con un amplio número de instituciones (Ministerios, Comunidades Autónomas, Centros Educativos, Ayuntamientos y ONG) que garantiza una gran flexibilidad en el aprendizaje y una atención directa y cercana al estudiante, dirigido a toda la población española sin límite de edad que esté interesada en realizar cursos de formación dentro del abanico de enseñanzas no regladas.

La información completa está en : http://www.mentor.mecd.es/mentor.htm

Educastur, Intranet educativa.

 Se trata de una experiencia de trabajo para la integración de las nuevas tecnologías en la educación en Asturias, comunidad autónoma del norte de España, que incluye la formación de todos los miembros de la comunidad educativa: padres, profesores y alumnos. El reto de futuro de este proyecto consiste en pasar de los servicios que se ofrecen en estos momentos a la comunidad educativa a través de Internet, a ofrecerlos de forma personalizada por perfiles de usuario en modo “Intranet”, configurando la red Telemática Educativa del Principado de Asturias.. Esta acción se llevará a cabo a través de un Portal de Servicios con 4 perfiles de usuarios diferentes, en el que para entrar, el usuario, el primer paso es el de autentificarse como miembro de la red, con login y password.

 Pueden encontrar referencias sobre el proyecto en: http://www.educastur.princast.es/nte/red/intranet.php